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       为进一步规范班级心理工作开展，明确心理委员岗位职责，提升新生心理委员业务能力与朋辈服务水平，助力学院心理健康教育工作常态化、规范化推进，10月27日晚，斗地主在线玩 新生心理委员培训会在文化路校区顺利召开，2026级全体班级心理委员参会。          会议首先阐释了心理委员的岗位定位与工作职责。心理委员作为班级心理健康工作的前沿力量，是同学们的倾听者、陪伴者和守护者，是学院心理预警体系下沉班级、贴近同学的重要纽带。本次培训旨在帮助新生心理委员快速熟悉工作内容、掌握工作方法，进一步规范班级日常心理工作，夯实学院心理健康教育基层基础。
       会上，校十佳心理委员、24级王焱同学进行经验分享。她结合自身任职经历，围绕工作开展、成长收获与未来规划展开细致讲解，总结介绍了“1+3+N”班级心理工作模式，强调以学生为本，扎实做好日常陪伴、心理科普、危机上报三项基础工作，结合班级特色开展多样化心理活动。同时，她从心理委员多重工作角色出发，结合真实案例分享情绪观察、沟通技巧、风险识别及班级活动组织方法，为新生心理委员提供了实用、可落地的工作经验。          培训会简要介绍了学校心理品牌活动与年级心理工作架构，明确了心理周报填写规范与本学期重点工作，要求各班积极参与校级心理活动，常态化记录班级心理动态、及时上报异常情况。周报记录形式灵活创新，支持个性化记录方式。随后，会议明确了本学期心理工作重点任务：持续开展心理委员专项培训，夯实队伍建设基础，提升履职能力；推进班级心理常态化建设，通过心理科普推送、书籍分享等方式营造积极心理氛围；有序筹备心理情景剧相关工作；期末开展心理工作复盘展示及优秀心理周报评比表彰，以评促建、以学促优。
        本次培训会内容充实、重点突出、针对性强，有效帮助2026级新生心理委员明晰岗位职责、掌握工作方法、提升服务能力，进一步强化了班级朋辈心理帮扶力量，为学院持续筑牢心理健康安全防线、扎实推进全院心理育人工作奠定了坚实基础。